EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS DE LA MATERIA CTS DE BACHILLERATO EN LAS ACTITUDES CTS DEL ALUMNADO CON UNA METODOLOGÍA DE RESPUESTA MÚLTIPLE.

Autor: Alonso, Ángel Vázquez1 angel.vazquez@uib.es, Acevedo Díaz, José Antonio2 ja_acevedo@vodafone.es, Manassero Mas, Ma. Antonia3 ma.manassero@uib.es, Romero, Pilar Acevedo4 pi_acevedo@yahoo.es
Zdroj: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2006, Vol. 3 Issue 3, p317-348. 32p.
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