Exclusionary narratives as barriers to the recognition of qualifications, skills and experience—a case of skilled migrants in Australia.

Autor:	Wagner, Regine1 (AUTHOR) r.wagner@uws.edu.au, Childs, Merilyn1 (AUTHOR)
Zdroj:	Studies in Continuing Education. Mar2006, Vol. 28 Issue 1, p49-62. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.