Integrating Curriculum and Practice with Students and their Field Supervisors: Reflections on Spirituality and the Aging (Rosa) Model.

Autor:	Birkenmaier, Julie1 (AUTHOR) birkenjm@slu.edu, Behrman, Gary2 (AUTHOR), Berg-Weger, Marla3 (AUTHOR)
Zdroj:	Educational Gerontology. Nov/Dec2005, Vol. 31 Issue 10, p745-763. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.