Fuzzy Synthetic Evaluation of the Barriers and Sustainable Pathways for Women During the Transition from Higher Education to Empowerment in Pakistan.

Autor:	Rana, Muhammad Qasim1 (AUTHOR) a.lee@ucem.ac.uk, Saher, Noreen2 (AUTHOR) noreen.saher@iiu.edu.pk, Lee, Angela1 (AUTHOR), Shabbir, Zeba3 (AUTHOR) m.rana@ucem.ac.uk
Zdroj:	Social Sciences (2076-0760). Dec2024, Vol. 13 Issue 12, p657. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.