Imagining just futures through interdisciplinary pedagogies: cultivating communities of practice across the sciences and humanities.

Autor:	York, Emily1 yorker@jmu.edu, May, Christine2, Breneman, Daisy L.3, Yanacek, Holly4 yanaceha@jmu.edu, Klevickis, Cindy5, Conley, Shannon N.5
Zdroj:	Journal of Integrated Global STEM. Jun2024, Vol. 1 Issue 1, p52-60. 9p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.