برنامج قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية وعي الطالبات معلمات الطفولة بتطبيقات التدريس العلاجي في تعليم اللغة العربية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

Autor:	نجلاء أحمد عبد ال1
Zdroj:	Journal of the Faculty of Education, Beni Suef University. Oct2024, Vol. 21 Issue 123, Part 1, p207-271. 65p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu