Hybrid SEM-ANN model for predicting undergraduates' e-learning continuance intention based on perceived educational and emotional support.

Autor:	Xu, Shanshan1 (AUTHOR), Wang, Yangxin1 (AUTHOR), Luo, Wenbo2 (AUTHOR) qiaozh5942@163.com
Zdroj:	PLoS ONE. 12/13/2024, Vol. 19 Issue 12, p1-21. 21p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.