Intergroup contact intervention between Hong Kong and mainland Chinese students: differential effects on cognitions, attitudes, and intended behaviors.

Autor:	Li, Hui Yun1 (AUTHOR) erinhy@connect.hku.hk, Ng, Siu-man1,2 (AUTHOR) ngsiuman@hku.hk, Wang, Amenda Man1 (AUTHOR), Xie, Weiyi1 (AUTHOR), Lu, Shuang1,3 (AUTHOR)
Zdroj:	Cogent Psychology. 2024, Vol. 11 Issue 1, p1-13. 13p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.