Transcending Belief: Exploring the Impact of Belief in a Just World on Self-Regulated Learning in Chinese Adolescents Using Latent Transitions Analysis.

Autor:	An, Yuening (AUTHOR), Lu, Aitao (AUTHOR), Chen, Wanyi (AUTHOR), Xue, Shengping (AUTHOR), Ke, Xiayao (AUTHOR), Li, Jiayi (AUTHOR), He, Weiyan (AUTHOR)
Zdroj:	Psychology Research & Behavior Management. Oct2024, Vol. 17, p3691-3708. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.