اثربخشی مداخله آموزشی ارگونومی مبتنی بر الگوي پرسید-پروسید بر اختلالات اسکلتی-عضلانی و استرس در تکنولوژیستهاي جراحی: پروتکل یک مطالعه کارآزمایی بالینی شاهددار

Autor: Amiri, Mozhgan1, Mokarami, Hamid Reza2, Anoosheh, Vida Sadat3, Soltani, Tahereh4, Sardehi, Fateme Jabinian5 fatimajabinian@gmail.com
Zdroj: Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences. 2024, Vol. 23 Issue 7, p589-604. 16p.
Databáze: Academic Search Ultimate
Externí odkaz:
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje