Transfer Student Receptivity in Patriarchal STEM Contexts: Evidence of Gendered Transfer Student Stigma in Computer Science From a Mixed Methods Study.

Autor:	Blaney, Jennifer M.1 (AUTHOR) jennifer.blaney@nau.edu, Hernandez, Theresa E.1 (AUTHOR), Feldon, David F.2 (AUTHOR), Wofford, Annie M.3 (AUTHOR)
Zdroj:	Community College Review. Jan2025, Vol. 53 Issue 1, p28-60. 33p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.