A generalized additive model analysis of school classroom environment and students' refractive state progression.

Autor:	Qin, Meng1 (AUTHOR), Shi, Wei-xing1 (AUTHOR), Gao, Shan-xi1 (AUTHOR), Niu, Yue2 (AUTHOR), Zheng, Jing-wei3 (AUTHOR) zjw@eye.ac.cn
Zdroj:	BMC Public Health. 11/25/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-11. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.