Teachers' Attitudes Towards STEM Education: Exploring the Role of Their Readiness via a Structural Equation Model.

Autor:	Papagiannopoulou, Theano1 (AUTHOR) papagiat@edlit.auth.gr, Vaiopoulou, Julie2,3 (AUTHOR) vaiopoulou.cp@unic.ac.cy
Zdroj:	European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Nov2024, Vol. 14 Issue 11, p2850-2864. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.