The Effect of Ugandan Coffee Farmers' Role Identity on Their Experiential Learning.

Autor:	Ochago, Robert1 (AUTHOR) ochagor@gmail.com, Dentoni, Domenico2 (AUTHOR), Mahdad, Maral3 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Experiential Education. Dec2024, Vol. 47 Issue 4, p767-800. 34p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.