Using Toys as Potential Inclusive Educational Means: A Longitudinal Approach Involving Children, Parents, and Teachers.

Autor:	Maftei, Alexandra1 (AUTHOR) alexandra.maftei@uaic.ro, Gherguţ, Alois1 (AUTHOR)
Zdroj:	Early Childhood Education Journal. Dec2024, Vol. 52 Issue 8, p1945-1961. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.