A Scoping Review of the Use of Robotics Technologies for Supporting Social-Emotional Learning in Children with Autism.

Autor:	Kewalramani, Sarika1 Skewalramani@swin.edu.au, Allen, Kelly-Ann2,3, Leif, Erin2, Ng, Andrea1
Zdroj:	Journal of Autism & Developmental Disorders. Dec2024, Vol. 54 Issue 12, p4481-4495. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.