Paraeducator Perspectives on Supporting Students With Autism Spectrum Disorder: Implications for Improving Paraeducator Training and Supervision.

Autor:	Walker, Virginia L.1 (AUTHOR) virginia.walker@charlotte.edu, Coogle, Christan2 (AUTHOR), Mickelson, Ann1 (AUTHOR), Masud, Andy B.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Focus on Autism & Other Developmental Disabilities. Dec2024, Vol. 39 Issue 4, p238-248. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.