Understanding English Language Arts Teachers' Listening Orientations in Middle School Gifted Classrooms.

Autor:	Gilson, Cindy M.1 (AUTHOR) cgilson@charlotte.edu, Bruce-Davis, Micah N.2 (AUTHOR), Lamm, Erica J.3 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Advanced Academics. Nov2024, Vol. 35 Issue 4, p613-651. 39p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.