ESTUDO INTERPRETATIVO DE FALAS DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA SOBRE CURRÍCULO: CONCEITO, TEORIAS E FORMAÇÃO DOCENTE.

Autor: Soares Marra, Nayara Nogueira1 nayara.nsmarra@gmail.com, Guimarães Corrêa, Roberta2 correa.ufmg@gmail.com
Zdroj: Investigações em Ensino de Ciências. ago2024, Vol. 29 Issue 2, p479-497. 19p.
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