UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA INTEGRADA A UMA SITUAÇÃO DE ESTUDO: AVALIANDO O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DE UMA TECNOLOGIA SOCIAL.
| Autor: | Rocha Fernandes, Geraldo Wellington1 geraldo.fernandes@ufvjm.edu.br, Marques Barbosa, Gabriela1 marques.gabriela@ufvjm.edu.br, Resende Allain, Luciana1 luciana.allain@ufvjm.edu.br, Lopes Santos, Danilo2 danilolopes.edu@gmail.com |
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| Zdroj: | Investigações em Ensino de Ciências. ago2024, Vol. 29 Issue 2, p231-259. 29p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
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