Analysis of Conceptions and Beliefs, Argumentative Teaching Practices, and Reflection of University Teachers': A Case Study on Teachers' Professional Development.

Autor:	Benarroch Benarroch, Alicia1 (AUTHOR), Briceño-Martínez, John-Jairo2 (AUTHOR) decano.educacion@uan.edu.co, Bernal-Ballen, Andres2 (AUTHOR)
Zdroj:	SAGE Open. Jul-Sep2024, Vol. 14 Issue 3, p1-17. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.