Mind the Gap: How Teachers' Professional Development Preferences Relate to Scientific Recommendations.

Autor:	Ehlert, Mareike1 (AUTHOR) mareike.ehlert@uni-muenster.de, Souvignier, Elmar1 (AUTHOR)
Zdroj:	SAGE Open. Jul-Sep2024, Vol. 14 Issue 3, p1-12. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.