Do Confidence Ratings Reactively Modify Children's Academic Assessment Performance? Negative Answer from a Three-Year Longitudinal Study.

Autor:	Zheng, Jun1 (AUTHOR) zhengjunpsy@mail.bnu.edu.cn, Su, Ningxin2 (AUTHOR) suningxin@mail.bnu.edu.cn, Fan, Tian3 (AUTHOR) fantian@mail.bnu.edu.cn, Li, Baike4 (AUTHOR) baikeli94@gmail.com, Zhao, Wenbo5 (AUTHOR) zhaowb@mail.bnu.edu.cn, Hu, Xiao6 (AUTHOR) bnuhx2010@foxmail.com, Yang, Chunliang6,7 (AUTHOR) chunliang.yang@bnu.edu.cn, Luo, Liang7,8 (AUTHOR) chunliang.yang@bnu.edu.cn
Zdroj:	Journal of Intelligence. Sep2024, Vol. 12 Issue 9, p91. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.