We should use learning rather than short-term performance to evaluate the effectiveness of undergraduate remediation.

Autor:	Desy, Janeve1, Mineyko, Aleksandra2, Davis, Melinda2, McLaughlin, Kevin1 kmclaugh@ucalgary.ca
Zdroj:	Medical Teacher. Oct2024, Vol. 46 Issue 10, p1379-1381. 3p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.