ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NOS SABERES DOCENTES E NA BIOLOGIA DA COGNIÇÃO.

Autor: CERDAS, Eliane1 elianecerdas@uems.br, MIANUTTI, João1 jmianutti@uems.br
Zdroj: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 Special Issue, Vol. 19, p1-21. 21p.
Databáze: Academic Search Ultimate