Picturebooks in the Primary Grades: Representation and the Stories Shared About Who Belongs in STEM.

Autor:	Cardullo, Victoria1 (AUTHOR) Vmc0004@auburn.edu, Burton, Megan1 (AUTHOR)
Zdroj:	Early Childhood Education Journal. Oct2024, Vol. 52 Issue 7, p1297-1310. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.