Teachers' Heart Rate Variability and Behavioral Reactions in Aggressive Interactions: Teachers Can Downregulate Their Physiological Arousal, and Progesterone Favors Social Integrative Teacher Responses.

Autor:	Wettstein, Alexander1 (AUTHOR) alexander.wettstein@phbern.ch, Krähling, Sonja1 (AUTHOR) fabienne.kuehne@phbern.ch, Jenni, Gabriel1 (AUTHOR) roberto.lamarca@clinica-holistica.ch, Schneider, Ida1 (AUTHOR) alexander.wettstein@phbern.ch, Kühne, Fabienne1 (AUTHOR), grosse Holtforth, Martin2,3 (AUTHOR) martin.grosse@unibe.ch, La Marca, Roberto1,4,5 (AUTHOR)
Zdroj:	European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Aug2024, Vol. 14 Issue 8, p2230-2247. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.