Adaptively triggered comparisons enhance perceptual category learning: evidence from face learning.

Autor:	Jacoby, Victoria L.1 (AUTHOR) vjacoby@ucla.edu, Massey, Christine M.1 (AUTHOR), Kellman, Philip J.1,2 (AUTHOR)
Zdroj:	Scientific Reports. 8/27/2024, Vol. 14 Issue 1, p1-12. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.