Längsschnittliche Zusammen-hänge von Wortschatz, Grammatik und Leseverständnis mit mathematischen Fähigkeiten bei Grundschulkindern mit nicht-deutscher Familiensprache.

Autor: Paetsch, Jennifer1 (AUTHOR) jennifer.paetsch@uni-bamberg.de, Kempert, Sebastian2 (AUTHOR)
Zdroj: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Aug2024, Vol. 38 Issue 4, p261-278. 18p.
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