Longitudinal Transition Patterns of Peer Attachment and Parent-Child Relationships among High School Students.

Autor:	Gao, Tingting1,2,3, Liang, Leilei4, Su, Yingying5,6, Li, Muzi6, Mei, Songli4 meisongli@sina.com, Zhou, Chengchao1,2 zhouchengchao@sdu.edu.cn, Meng, Xiangfei5,6
Zdroj:	Journal of Child & Family Studies. Jul2024, Vol. 33 Issue 7, p2348-2358. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.