Strategies for Teachers Who Face Opposition to Reading Disability Literature With Children.

Autor:	Yu, SeonYeong1 (AUTHOR) seonyeon@educ.umass.edu, Meyer, Lori E.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Teaching Exceptional Children. May/Jun2024, Vol. 56 Issue 5, p404-411. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.