Social Support in College Students with ADHD Symptoms: Quantity Beats Quality in Moderating Impairment.

Autor:	Reeble, Chloe J.1,2 chloe.reeble@huskers.unl.edu, Lefler, Elizabeth K.1, Abu-Ramadan, Tamara3, Bodalski, Elizabeth A.4, Canu, Will H.5
Zdroj:	Journal of College Student Mental Health. Jul-Sep2024, Vol. 38 Issue 3, p519-540. 22p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.