Cultura científica, alfabetización científica y perfiles de ingreso-formación-egreso: un análisis exploratorio en programas de posgrados de alta calidad en México.

Autor: TARANGO, Javier1 jtarango@uach.mx, ARMENDÁRIZ-NÚÑEZ, Erslem1 earmendarizn@uach.mx, GONZÁLEZ-QUIÑONES, Fidel1 fgonzalez@uach.mx
Zdroj: Ibersid. ene-jun2024, Vol. 18 Issue 1, p13-24. 12p.
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