Predicting secondary school mathematics teachers' digital teaching behavior using partial least squares structural equation modeling.

Autor:	Tang, Xin1, Yuan, Zhiqiang1 zhqyuan@hunnu.edu.cn, Deng, Xi1, Xiang, Liping2
Zdroj:	Electronic Research Archive. 2023, Vol. 31 Issue 10, p1-29. 29p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.