Assurance and Development of Interaction Quality: The Impact of Blended-Learning Professional Development Training Programme.

Autor:	Pölzl-Stefanec, Eva1,2 (AUTHOR) eva.stefanec@uni-graz.at, Barta, Mailina3 (AUTHOR), Walter-Laager, Catherine3 (AUTHOR)
Zdroj:	Early Childhood Education Journal. Aug2024, Vol. 52 Issue 6, p969-978. 10p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.