An explanatory study of factors influencing engagement in AI education at the K-12 Level: an extension of the classic TAM model.

Autor:	Li, Wei1 (AUTHOR), Zhang, Xiaolin1,2 (AUTHOR), Li, Jing3 (AUTHOR), Yang, Xiao4 (AUTHOR), Li, Dong5 (AUTHOR), Liu, Yantong6 (AUTHOR) lyt1994@kunsan.ac.kr
Zdroj:	Scientific Reports. 6/17/2024, Vol. 14 Issue 1, p1-17. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.