Sense of belonging and academic persistence among undergraduate university students: The chain mediation effect of emotional and academic adjustment.

Autor:	Mtshweni, Bongani V.1 (AUTHOR) mtshwebv@unisa.ac.za
Zdroj:	Journal of Psychology in Africa. Apr2024, Vol. 34 Issue 2, p176-183. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.