Enhanced decision-making through an intelligent algorithmic approach for multiple-attribute college English teaching quality evaluation with interval-valued intuitionistic fuzzy sets.

Autor:	Huo, Jinxia1 (AUTHOR) huojinxia2022@163.com, Zhang, Weidong1 (AUTHOR), Chen, Zhenmin2 (AUTHOR)
Zdroj:	International Journal of Knowledge Based Intelligent Engineering Systems. 2024, Vol. 28 Issue 2, p279-294. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.