Effect of capacity building interventions on classroom teacher and early childhood educator perceived capabilities, knowledge, and attitudes relating to physical activity and fundamental movement skills: a systematic review and meta-analysis.

Autor:	Bourke, Matthew1,2 (AUTHOR) matthew.bourke@uq.edu.au, Haddara, Ameena1 (AUTHOR), Loh, Aidan1 (AUTHOR), Saravanamuttoo, Kendall A1 (AUTHOR), Bruijns, Brianne A1 (AUTHOR), Tucker, Patricia1,3 (AUTHOR)
Zdroj:	BMC Public Health. 5/27/2024, Vol. 24, p1-14. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.