Exploring the Impact of a Supportive Work Environment on Chinese L2 Teachers' Emotions: A Partial Least Squares-SEM Approach.

Autor:	Zeng, Yonghong1 (AUTHOR) yhzeng@hunnu.edu.cn, Yu, Jiaying1 (AUTHOR), Wu, Hanwei1 (AUTHOR) whf0319@zufe.edu.cn, Liu, Wentao1 (AUTHOR)
Zdroj:	Behavioral Sciences (2076-328X). May2024, Vol. 14 Issue 5, p370. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.