The mediating effects of self-efficacy and study engagement on the relationship between specialty identity and career maturity of Chinese nursing students: a cross-sectional study.

Autor:	Liu, Yanjia1,2 (AUTHOR), Chong, Mei Chan2 (AUTHOR), Han, Yanhong1 (AUTHOR), Wang, Hui3 (AUTHOR), Xiong, Lijuan1 (AUTHOR) xhxlj@hust.edu.cn
Zdroj:	BMC Nursing. 5/21/2024, Vol. 23 Issue 1, p1-8. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.