Learning with filopodia and spines: Complementary strong and weak competition lead to specialized, graded, and protected receptive fields.

Autor:	Albesa-González, Albert1 (AUTHOR) a.albesa-gonzalez22@imperial.ac.uk, Clopath, Claudia1 (AUTHOR)
Zdroj:	PLoS Computational Biology. 5/14/2024, Vol. 20 Issue 5, p1-26. 26p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.