Inclusion of Students with Disability in Qualitative Education Research – A Scoping Review.

Autor:	Young, Kirsty1 (AUTHOR) kirsty.young@uts.edu.au, Clerke, Teena1 (AUTHOR)
Zdroj:	International Journal of Qualitative Methods. 5/6/2024, p1-14. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.