Universal Design for Learning: A Viable Framework to Support Student-Led IEP Meetings.

Autor:	Ann Bross, Leslie1 (AUTHOR) lbross@uncc.edu, Craig, Stephanie L.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Teaching Exceptional Children. Mar/Apr2024, Vol. 56 Issue 4, p218-228. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.