Is there a bilingual advantage in auditory attention among children? A systematic review and meta-analysis of standardized auditory attention tests.
Autor: | Bao, Wenfu1,2 (AUTHOR) wenfu.bao@mail.utoronto.ca, Alain, Claude3,4,5,6 (AUTHOR), Thaut, Michael2,5,6,7 (AUTHOR), Molnar, Monika1,2 (AUTHOR) |
---|---|
Zdroj: | PLoS ONE. 5/1/2024, Vol. 19 Issue 5, p1-18. 18p. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |