Building a more engaged scientist from the bottom up: The impact of public engagement training on undergraduate students.

Autor:	Patson, Nikole D.1 (AUTHOR) patson.3@osu.edu, Wagner, Laura1 (AUTHOR)
Zdroj:	PLoS ONE. 4/30/2024, Vol. 19 Issue 4, p1-22. 22p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.