Influence of entry pathway and equity group status on retention and the student experience in higher education.

Autor:	Li, Ian W.1 ian.li@uwa.edu.au, Jackson, Denise2
Zdroj:	Higher Education (00181560). May2024, Vol. 87 Issue 5, p1411-1431. 21p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.