Deciphering the influence: academic stress and its role in shaping learning approaches among nursing students: a cross-sectional study.

Autor:	Dogham, Rawhia Salah1 (AUTHOR), Ali, Heba Fakieh Mansy1 (AUTHOR), Ghaly, Asmaa Saber2 (AUTHOR), Elcokany, Nermine M.3 (AUTHOR), Seweid, Mohamed Mahmoud4 (AUTHOR), El-Ashry, Ayman Mohamed5 (AUTHOR) ayman.el-ashry@alexu.edu.eg
Zdroj:	BMC Nursing. 4/17/2024, Vol. 23 Issue 1, p1-11. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.