The Utility of I-Poems to Explore Subjective Well-Being in Children and Adolescents with ADHD.

Autor:	Nicolaou, Andrea Marisa1 (AUTHOR) andrea.nicolaou13@gmail.com, Eloff, Irma1 (AUTHOR)
Zdroj:	International Journal of Qualitative Methods. 4/12/2024, p1-18. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.