Adaptation and Validation of the Academic Stress Scale in the Italian Context: Latent Structure, Reliability, and Concurrent Validity.

Autor:	Perrella, Lucrezia1 (AUTHOR) elodi@uniss.it, Lodi, Ernesto1 (AUTHOR), Patrizi, Patrizia1 (AUTHOR)
Zdroj:	European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Mar2024, Vol. 14 Issue 3, p782-807. 26p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.